解决方案

虚拟现实三维互动教学云平台

凤凰创壹计划投资3个亿人民币,建设10000台服务器规模云平台,为全国各大院校提供服务。凤凰创壹教育云平台基于凤凰创壹虚拟现实三维互动引擎运行的网络虚拟仿真实验三维互动环境,能够实现大量并行用户快速下载及构建渲染动态三维互动场景,确保用户与三维场景互动的即时性,具有开放性、扩展性、兼容性、前瞻性的虚拟仿真实验教学管理和共享平台,能够高效管理实验教学资源,全面提供搜索导航服务,及时发布资源应用信息,切实扩大资源影响力度,实现校内外、本地区及更大范围内的实验,涵盖已经开发的110个专业大类696门三维互动教学数字化精品课程及600多万个三维模型、动画、虚拟仿真仪器设备。

云平台运营流程与管理

(1)统一身份认证,单点登录

支持统一身份认证和单点登陆功能:实现从其他平台的单点登录访问。

支持平台对接:可以和学校目前已有教务管理系统进行无缝对接,解决从教务系统导入各类基础信息(例如学生信息、专业规则信息、教学点信息、课程信息等)和导出平台实验成绩问题。同时支持多种角色登录平台,不同的身份(教师、学生、管理员)具有不同的操作权限;提供系统管理功能,包括用户、分组、角色、权限、日志、备份管理等。

(2)移动终端

公司通过智慧教育云平台服务于全国,不仅要解决数据互联互通问题,消除信息孤岛,实现资源整合与共享;而且未来能够灵活地应对需要发展,可以根据需求的发展变化,在此平台上快速开发建设丰富多样的教学资源;同时保证这些资源的有机统一,集成创新,发挥最大效益。云平台支持PC、PAD、手机等设备;支持Android、iOS、Windows操作系统。

(3)虚拟仿真

凤凰创壹教育云平台不仅包含数百万传统的多媒体(图片、Flash动画、视频、PPT等)课件资源,更有多达600多万个三维互动模型动画,含原理展示、仿真实训、实训考核等三维互动可视化教学资源。教师还可以通过创壹Web3D可视化编辑器软件应用虚拟现实技术完成具有自主创新和拥有自有知识产权的虚拟仿真实验内容的开发和科研成果的转化。凤凰创壹教育云平台包括了数控、机械制造、模具、虚拟仿真工厂、机电、电气、电子、汽修、计算机、旅游、酒店、餐饮、物流、财会、建筑、工程地质勘察、交通土建工程、铁道工程等110个专业大类,696门三维互动数字化精品课程。

(4)私有云同步

凤凰创壹教育云平台基于互联网架构和泛在学习理念,通过云平台同步技术,可实现云平台数据中心与学校信息中心、多媒体教室终端、教师教学终端、学生个人电脑、平板和手机等实现无缝连接。云平台同步技术可实现随时随地访问云平台上丰富的教学资源,并实时同步最新的学习内容和学习进度,为网络学习空间人人通的实现提供了技术保障。

(5)快速搜索

凤凰创壹教育云平台具有云平台内的‘关键字’搜索功能,节约用户查找课程及资源的时间,让用户更快捷的查找所需内容,大大方便了用户的使用,提升用户体验度。

(6)我的资源库

“我的资源库”是凤凰创壹教育云平台上的一个在线存储服务功能,可以为老师的备课授课工作提供便捷的服务,老师可以在备课时直接从“我的资源库”中调用相关的教学资料,同时也向云平台用户提供资源文件的上传、编辑、删除、下载、预览等管理功能。用户可以把“我的资源库”看成是一个放在网络上的硬盘或U盘,不管是在家里、单位或其它任何地方,只要能连接上网络,就可以管理、编辑“我的资源库”里的文件资源。

(7)我的备课

我的备课中用户可以新建课程,也可以对查看对象权限进行设置,从而可以让不同权限的人群查看到对应权限的课程。选择私用仅为自己看到,选择公用即为公开课,登入的用户都可查看。

进入备课后,凤凰创壹教育云平台上海量的教学资源可随时随地调用,同时用户也可以添加自己的教学资源,并根据自己的教学需要,进行增加和修改,重新组织个性化的教学资源,以实现对不同群体的因材施教。

(8)公开课

公开课即为用户在我的备课中选择公用所呈现出来的课程,凤凰创壹教育云平台将邀请全国知名教师进行授课。首页界面为各类课程内容展示(包括课程名称、讲师姓名、学习人数及收藏、分享等),进入某一门课程后出现相应的课程介绍,课程评价及相关课程列表,方便用户更加快捷、直接的了解本门课程大纲内容,以便选择。

(9)猜你喜欢

云平台中的猜你喜欢模块会根据用户最近浏览公开课的记录,智能的帮助用户筛选可能感兴趣的类似课程。同步记录用户的学习进度,以方便可以下次继续学习,提升用户体验。

(10)授课中心

协助职业院校进行数字化教学资源库建设,将各类教学资源包括三维互动教学资源、三维动画等多媒体教学资源有机融合在一起,并且提供授课中心平台,老师可以根据提供的三维互动数字化教学资源轻松快捷的进行备课、授课。实现教学、实训、考核三位一体,在方便教师教学的同时,让学生从“听得懂”转变为“看得会”,让学生从“观摩老师操作”转变为“实际动手操作”。

平台特点

(1)身临其境的真实体验感

建立各种仪器设备模型,通过计算机不仅可以模拟出各个角度所能看到的各种仪器设备视觉效果,还可以模拟出动态的各种仪器设备操作方法及各部件组装过程(包括组装过程中所需要的工具),每个需要的画面上用提示性的文字向客户展示,让学员能够自己动手操作并很好地了解各种仪器设备的构造、拆卸/安装与操作使用。利用VR技术设计的逼真的三维虚拟环境,使学生置身于虚拟的3D学习环境当中,体验真机实训不可能观察到的各部件结构及重要部件独立的工作原理。

(2)具有物理属性的三维互动技术

平台具有能够对设备中每个元器件物理属性逼真模拟重现的三维互动虚拟现实技术,让虚拟设备能够跟真设备一样允许学生按需操作,如电路元器件的任意组合装配、接线、通电调试;并能用各种测量仪器仪表实时检测到电路中各器件输入输出端的真实信号以判断实训操作的正确性;能够让虚拟设备像真实设备一样产生各种各样实际生产工作过程中可能出现的故障,并模拟排除出现的故障等。

(3)交互性

平台充分利用VR技术的可互动性,设计了符合人们自然交互习惯的互动操作模式。平台还包含用于共享信息的人机交互界面,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力。

(4)多人在线学习突破区域界限

平台支持多人同时在线学习,学员可不受时间、地点限制的随时在线操作学习,与传统实体操作仪器设备相比,既节约了培训时间,提高了学习效率,又降低了对设备的耗损。

(5)支持远程应用及管理

平台采用服务端与用户端模式。用户(学生/教师)通过账号密码进行登陆,通过访问服务器,进行模型数据的传输。整个平台通过唯一管理员进行管理的,既可管理学生又可以管理教师,同时整个系统的架构内容都受管理员支配,使得系统更具有灵活及方便性。

(6)可扩展的教学模块

平台采用多系统、多模块相结合的模式,依托凤凰创壹自主开发的虚拟平台,结合先进的虚拟现实技术,以B/S应用模式为主、C/S应用模式为辅,使得整个平台具有可扩展性。该平台还可随时增加仪器设备的虚拟拓展模块,极大地迎合了市场技术的最新发展需求。

(7)节省培训费用提高培训效率

许多实验仪器设备(如数控机床、波峰焊机等)的身价从几十万元到上千万元不等,给教学单位带来了沉重的资金压力。为解决这一难题,凤凰创壹设计开发了“创壹虚拟现实三维互动教学平台”。学员可在该平台全方位掌握仪器设备的工作原理、各部件拆装、线路测试、故障排除等,解决了教育中的一些常见问题,如看不见、进不去、动不了和难再现等。